郦光伟
助理教授
电话:021-20685471
办公室:创管学院324
电子邮件:ligw@@shanghaitech.edu.cn

个人网站

https://liguangwei.net/

个人简介

郦光伟,2002年毕业于对外经济贸易大学, 获经济学学士学位,之后从事公务员工作,几年后重返学界,并于2017年毕业于美国卡内基梅隆大学, 获公共政策与管理-战略、创业与创新博士学位。

2017年加入上海科技大学,任创业与管理学院助理教授、研究员他是2017年卡内基梅隆大学William W. Cooper管理学或管理科学最佳博士论文奖,2018年上海市浦江人才,20182020年度上海科技大学优秀教师,全球创业观察”(Global Entrepreneurship Monitor)中国区负责人。

研究领域

郦光伟教授主要从事科技型创新与创业基本规律、及这些规律在国家、公司与企业家层面如何应用的跨学科研究。他的研究成果曾被《科学美国人》(Scientific American)、《华尔街日报》、《经济学人》等知名媒体及VoxChina、VoxEU、VoxDev、East Asia Forum、Phys.org等著名研究门户网站报道、引用、推介或转载。在立足学术研究的基础上,他积极为国家创新驱动发展转型建言献策,其关于新兴产业布局的多篇文章发表于《解放日报》(理论版)、《经济要参》(内部刊物)等智库型报纸刊物。在产学合作方面,其研究和教学曾受博世(Bosch、谷歌(Google)等专项资助,并曾为上海电气等企业提供与创新战略相关的咨询服务。

教学领域

教学方面,郦光伟教授曾主持2019年教育部产学合作协同育人项目子课题,获首届上海市高校教师教学创新大赛地方高校正高组优秀奖(团队成员)。他紧密围绕“创新创业”,打造了《创新经济学》、《创新管理》、《商业计划》等特色课程,由学生匿名打分的课评成绩常年维持在“优秀”或“满分”水平。他秉持“理论联系实践”的教育理念,积极辅导学生“双创”实践,指导的学生创业项目多次在国家级“双创”竞赛中获奖,其本人获第六届中国国际“互联网+“大学生创新创业大赛(北京地区复赛)优秀指导老师。他积极致力于推广创新创业思维,合著出版了《和爸妈一起学创新》、《和爸妈一起学创业》等畅销书。

代表性论文

Li, Guangwei*, and Lee G Branstetter. 2024. “Does ‘Made in China 2025’ Work for China? Evidence from Chinese Listed Firms.” Research Policy 53 (6): 105009.

Cao, Linyi, Helu Jiang, Guangwei Li, and Lijun Zhu. 2024. Haste Makes Waste? Quantity-Based Subsidies under Heterogeneous Innovations.” Journal of Monetary Economics 142: 103517. 

Branstetter, Lee, Guangwei Li*, and Mengjia Ren. 2023. Picking Winners? Government Subsidies and Firm Productivity in China.” Journal of Comparative Economics 51(4).

Hong, Suting, Guangwei Li*, Wangshuai Wang, and Zhiqi Zhao*. 2022. “Does Winning a Venture Competition Encourage Entrepreneurial Exploration? Evidence from China.” China Economic Review 76: 101876.

书的章节

Branstetter, Lee, Guangwei Li. 2024. The Challenges of Chinese Industrial Policy.” Entrepreneurship and Innovation Policy and the Economy, volume 3. National Bureau of Economic Research.

Branstetter, Lee, Guangwei Li, and Francisco Veloso. 2015. “The Rise of International Coinvention.” In The Changing Frontier: Rethinking Science and Innovation Policy, edited by Adam Jaffe and Benjamin Jones. Chicago and London: University of Chicago Press.